Desafio: Feche a Caixa.
Através deste jogo você desenvolverá sua habilidade mental como os marinheiros da Normandia dê um click e embarque nesta viagem.
Por Ester Cristina Pinheiro.
quinta-feira, 4 de abril de 2013
Jogo da Memória de Matemática.
Para estimular a memória, o raciocínio lógico sequencial e o cálculo matemático nada melhor que um jogo de cartas que leve a criança desenvolver seu pensamento cognitivo.
Este jogo é um estímulo a memória.
Levaremos nossos alunos a desenvolver e a realizar este desafio.
Vamos lá!!
Por Ester Cristina Pinheiro.
quinta-feira, 28 de março de 2013
Quem Somos
Este
Blog foi desenvolvido por cinco educadoras da Rede Salesiana de Escolas que
estão finalizando a Especialização em Ensino e Aprendizagem de Matemática
nas Séries Iniciais (Educação Infantil e Ensino Fundamental I) pela
Universidade Católica de Brasília.
Como o curso é online e cada uma de nós mora em uma
cidade diferente, a contribuição para o aprendizado e prática pedagógica é
bastante significativa.
Uma de nossas disciplinas é "Mídias na
Educação Básica" e tem como objetivo exercitar as diferentes capacidades,
habilidades e competências em diferentes linguagens, como forma de melhorar o
ensino, fazendo com que o educador utilize vários recursos e amplie
metodologias inovadoras como a mídia, potencializando o processo de
interpretação e principalmente repensando na Educação como formação do
conhecimento, despertando o interesse, e possibilitando uma efetiva
aprendizagem.
Esperamos que gostem do blog e de nossas sugestões
e dicas de como trabalhar utilizando esta ferramenta tão importante e presente
em nossas vidas.
Olá! Sou Fabiana,
graduada em Pedagogia e pós graduada em Psicopedagogia pela UNICAMP. Moro em
Campinas desde que nasci e leciono na educação infantil (infantil 3) no Colégio
Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora. Gosto muito do que faço e tenho utilizado
novas ferramentas e mídias para complementar meu trabalho com as crianças.
Olá!! Meu nome é
Raquel, sou graduada em Artes Visuais - Licenciatura Plena e pós graduada na
área de Educação Especial - Inclusão na Escola. Moro em Porto Alegre/RS e
leciono para o 5º ano do Ensino Fundamental I no Instituto Maria Auxiliadora. Busco
aprimorar e ampliar meus conhecimentos constantemente quanto à metodologia do
ensino da Matemática. Onde eu possa estar aprendendo e desenvolvendo métodos
que possam facilitar e esclarecer o entendimento e a aplicabilidade da mesma.
Me chamo Karine, sou graduada em Pedagogia pela UNIP -
Brasília e pós graduada em Docência em Educação Superior pelo IESB -
Brasília.Morava em Brasília e recentemente me mudei para Palmas TO,
lecionava no Colégio Salesiano Dom Bosco
para o 5º ano. Agora estou trabalhando no Colégio Marista de Palmas, lecionando
para o 4º e 5º ano. Amo e me surpreendo a cada dia com a educação.Estou
adorando fazer essa pós graduação em Metodologia da Matemática, pois estou
aprendendo a cada dia e com certeza vem me agregar muitos conhecimentos que
serão relevantes na minha atuação como educadora.
Olá, me chamo Ester,
sou pedagoga e professora no IMA - Instituto Maria Auxiliadora de Goiânia-GO,
atualmente cursando Pós Graduação em Psicopedagogia, no intuito que possa
agregar conhecimentos para aprimorar e facilitar o ensino e aprendizagem em
sala de aula, sou admiradora de Paulo Freire e ele dizia que o professor tem
que estar em constante aprendizagem, formação e aprimoramento.
Olá, eu me chamo
Daniela Laura, sou psicopedagoga trabalho no colégio CENSA da cidade Lins com o
3º ano do fundamental1, atualmente estou cursando pós em matemática para séries
iniciais pela a RSE, na qual estou descobrindo o prazer pelo estudo e encantada
com o material da RSE. Por isso a cada dia quero me aprofundar mais no estudo, o
meu TCC pretendo fazer sobre a fração em nosso dia a dia.
domingo, 24 de março de 2013
Desafios Matemáticos.
As contribuições das brincadeiras no processo
de ensinar e aprender Matemática possibilita o desenvolvimento das habilidades matemáticas, bem como,
a ampliação da sua capacidade corporal, sua consciência do outro, a percepção
de si mesmo como um ser social, a percepção do espaço que o cerca e de como
explorá-lo. Quando a criança brinca, ela enfrenta desafios e problemas que
precisam ser resolvidos. Brincando ela obtém informações, aprende com o outro,
troca informações, busca caminhos, descobre, pensa, inventa, convive, aprende a
respeitar, a cooperar, a assumir responsabilidade diante dos desafios. Estes momentos
de vivência e interação entre os educandos possibilita ao educador mediar e interligar
que as habilidades necessárias para brincar são as mesmas para resolver
problemas.
Por Raquel Garbin Megiolaro
Atividades que integram os conteúdos do 5º e 6º ano.
Na reportagem da Revista Nova Escola da edição de novembro de 2012, mostra a importância do educador entender as dificuldades dos seus alunos em relação aos conteúdos matemáticos que serão trabalhados nos anos posteriores. É necessário que o professor observe as estratégias utilizadas pelos alunos para chegar a um resultado, antes de avançar em conteúdos inéditos. É imprescindível que seja trabalhado os conteúdos que os alunos apresentam dificuldades durante todo o ano letivo, como situações que envolvem medida, sistema monetário, frações e divisão.
Veja algumas sugestões de atividades a seguir:
Fonte: Revista Nova Escola Edição de novembro de 2012. p. 47 e p.49
Por Karine Freitas de Paiva Cardoso
O sistema de medida.
Sabemos que as medidas estão presentes em nosso cotidiano,
por exemplo, o quilômetro é usado para medir longas distâncias, o metro é
utilizado para medir altura, largura, altitude e outras extensões, e o
centímetro se usa para medir pequenos comprimentos.
Atividades:
b) Quantos cm media o cabo da maior vassoura?
c) O maior pacote de biscoito tinha 100152 unidades, se em vez de 26 biscoitos em cada bandeja tivessem 30 biscoitos qual seria o total?
d) Quantos anos tem desde o ultimo registro da maior vassoura no Guinness Word Records?
Por Karine Freitas de Paiva Cardoso
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